今年以來，全國電力行業發生多起事故事件，安全生產形勢非常嚴峻，特別是4月份連續發生數起人身傷亡事故，損失較重，教訓深刻。事故的頻發充分暴露出部分電力企業安全發展理念不牢固、安全管理與安全培訓不到位。

安全培訓是關鍵

在(zai)電廠上班的(de)工人最擔心(xin)的(de)是什么？安(an)全！安(an)全！安(an)全！因為在(zai)某些情況下，你(ni)無法(fa)做(zuo)好(hao)準備，只有(you)經驗才能教人們(men)做(zuo)什么。他們(men)天天面(mian)對的(de)都是大(da)型的(de)機械或者(zhe)高壓(ya)的(de)電網“怪(guai)物(wu)”，一個不(bu)小心(xin)，搭(da)進去的(de)可(ke)能就是自(zi)己的(de)性(xing)命。

針對這種情(qing)況，很多公司(si)采用的都是通(tong)過(guo)授課(ke)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)來鞏固工人們的安全意識和(he)規范(fan)操作，但是僅僅通(tong)過(guo)普通(tong)的授課(ke)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)可(ke)達不到(dao)讓工人們意識到(dao)自己(ji)操作的失誤，如果(guo)在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)過(guo)程中使用VR技(ji)術，那效(xiao)果(guo)可(ke)就完全不一樣了。

市場(chang)上(shang)已有的“VR電力(li)施工安全培訓系列(lie)產品”包含觸電傷(shang)害、車(che)輛傷(shang)害、機械傷(shang)害、起(qi)重傷(shang)害、高處(chu)墜落、物體打擊、坍塌傷(shang)害、基坑中毒等(deng)十幾個體驗項目，能(neng)給你身臨其境的沉浸式體驗。

VR電力施(shi)工安全培訓(xun)體驗系統(tong)結(jie)合VR硬件，把以往的(de)“說教式”教育(yu)轉變為親(qin)身(shen)“體驗式”教育(yu)，由傳統(tong)的(de)“讀(du)規(gui)章制度(du)、看事故(gu)視(shi)頻(pin)、簽名”老(lao)三樣(yang)改為把施(shi)工現(xian)場(chang)安全施(shi)工形(xing)式以VR模擬出來，體現(xian)了企業(ye)以人為本(ben)、安全發展的(de)理念，讓施(shi)工從(cong)業(ye)人員親(qin)身(shen)感受違規(gui)操(cao)作帶(dai)來的(de)危害，強化安全防(fang)范意識，熟(shu)練掌握(wo)部(bu)分安全操(cao)作技能。

一是實(shi)操(cao)體(ti)(ti)驗，借助VR技術，里面含有多個典型電(dian)力實(shi)操(cao)場(chang)景(jing)(jing)，可以(yi)讓工人還原攀爬電(dian)力塔(ta)、電(dian)線桿等現場(chang)作業的場(chang)景(jing)(jing);又含多種(zhong)(zhong)體(ti)(ti)感反饋模塊(kuai)，實(shi)現場(chang)景(jing)(jing)的交互，模擬每(mei)一個細(xi)節，每(mei)一個操(cao)作流程，讓學員身臨其境地置身于復雜真實(shi)的電(dian)力生(sheng)產環境中，學員不僅(jin)可以(yi)大膽(dan)嘗試各(ge)種(zhong)(zhong)實(shi)際操(cao)作，還能切實(shi)感受到這些情(qing)景(jing)(jing)的危險性所在，了(le)解到發生(sheng)安全事故的隱患因素。

二(er)是(shi)模(mo)擬(ni)(ni)危(wei)(wei)險，VR還(huan)可以模(mo)擬(ni)(ni)那些(xie)有危(wei)(wei)險的場(chang)景，讓(rang)學員戴上頭盔、耳麥，在室(shi)內也能感(gan)受到(dao)(dao)作業現場(chang)的情境，當學員因誤操作而導致觸電、墜落、倒塌等(deng)事故時，VR技術(shu)可以在虛擬(ni)(ni)的環境中(zhong)進行(xing)危(wei)(wei)險模(mo)擬(ni)(ni)演練，讓(rang)學員切身體驗到(dao)(dao)視覺(jue)、心理(li)沖(chong)擊，幫助他們(men)提高(gao)現實中(zhong)解決(jue)危(wei)(wei)機的能力。

三是事(shi)故分析(xi)，通(tong)過利用(yong)VR的(de)(de)(de)視(shi)覺(jue)技術(shu)，可(ke)以非常(chang)清晰地了解到工人(ren)的(de)(de)(de)實(shi)時視(shi)角，如(ru)果他們沒(mei)有根據培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)內容看(正確的(de)(de)(de)方位)，或者操作(zuo)(zuo)(zuo)正確的(de)(de)(de)東西，培訓(xun)(xun)者都會知(zhi)道(dao)，培訓(xun)(xun)與受訓(xun)(xun)人(ren)員可(ke)以大膽的(de)(de)(de)在(zai)虛(xu)擬(ni)環境中嘗試各(ge)種演(yan)(yan)練方案，分析(xi)各(ge)種可(ke)能的(de)(de)(de)事(shi)故，實(shi)現作(zuo)(zuo)(zuo)業引(yin)導分析(xi)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)最后演(yan)(yan)練考核的(de)(de)(de)參(can)考。

四(si)是降低(di)成本，用VR系統(tong)進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)，將變電力施工場景1:1還原，所有的(de)(de)受(shou)訓(xun)(xun)者都(dou)可以根據流程來操作，這樣有助于(yu)減少(shao)場地花費(fei)，大大降低(di)培(pei)訓(xun)(xun)成本。VR還能(neng)給員工一個(ge)實(shi)用，可調(diao)節的(de)(de)方(fang)式來傳授新技能(neng)，并且人(ren)們在真(zhen)實(shi)環境中(zhong)嘗(chang)試后，VR能(neng)幫(bang)助人(ren)們練習、鞏固所學的(de)(de)技能(neng)，讓他們對于(yu)工作更(geng)有興趣(qu)。

VR技(ji)(ji)術(shu)(shu)將“高(gao)危(wei)險性、不可見”的(de)(de)技(ji)(ji)能實操培訓(xun)(xun)的(de)(de)風險降到最(zui)低。比起傳統的(de)(de)培訓(xun)(xun)機制，應用 VR 技(ji)(ji)術(shu)(shu)進行培訓(xun)(xun)會更加經濟，技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)成熟也讓應用變得可行，由(you)于(yu)VR技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)出現，給(gei)電(dian)力培訓(xun)(xun)帶來無限(xian)的(de)(de)可能性和想(xiang)象空間。